About

Expositoras

Christine Trinter, Ph.D.

Profesora Asociada

Universidad de Notre Dame

Catherine Brighton, Ph.D.

Decana Asociada y Profesora

Universidad de Virginia

¡Creemos que todos pueden aprender! Hoy en día palabras como diversidad, heterogeneidad e inclusión están presentes en nuestras conversaciones, debates académicos, planes curriculares, y en un diálogo diario como nunca antes. La diversidad es una condición inherente en la humanidad y por lo tanto que exista en las escuelas y salas de clases es normal. Este año debido a la contingencia mundial, hemos tenido que adaptar las prácticas escolares, para así cumplir con las necesidades individuales de todos nuestros estudiantes.

Este conferencia tiene por objetivo proporcionar a los asistentes una introducción a las investigaciones y estrategias necesarias para diversificar la enseñanza, y así atender las necesidades de aprendizaje de todos los estudiantes. Aprenderán prácticas para abordar la diversidad en aulas heterogéneas y de esta manera, se abordará lo propuesto por el Ministerio de Educación de Chile en el Decreto 83 de inclusión y el Decreto 67 de evaluación.

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Los asistentes de la conferencia tendrán la opción de oír a las expositoras en español o inglés según su preferencia. Contamos con traducción en tiempo real.

Kira Ausin

Tandem Profesores

Marita Correa

Tandem Profesores

Francisca Rencoret

Tandem Profesores

Participantes del panel

2:30pm-3:55pm

2:30pm-3:55pm

2:30pm-3:55pm

Title: What is Differentiated Instruction - and Why Does it Matter? 

Presenter: Carol Ann Tomlinson, Ed.D.

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Title: What is Differentiated Instruction - and Why Does it Matter? 

Presenter: Carol Ann Tomlinson, Ed.D.

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Raimundo Larraín 

Jefe de la División de Educación General, MINEDUC

Alejandra Grebe, Ph.D.

Directora de la Dirección de la Educación Pública

Ministerio de Educación

2:30pm-3:55pm

Title: Setting the Course for Differentiated Instruction

Presenter: Christine Trinter, Ph.D.

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Title: Setting the Course for Differentiated Instruction

Presenter: Christine Trinter, Ph.D.

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Lorena Medina, Ph.D.

Decana de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica

Gonzalo Plaza

Director Ejecutivo y Co Fundador de Fundación 99

Inscripción

Si te interesa saber más sobre ...
• El significado de educación diferenciada
• Por qué la educación diferenciada es importante para el aprendizaje de los
estudiantes
• Cómo empezar a enseñar de una manera diferenciada
• La manera en que la evaluación informa una filosofía diferenciada
• Estrategias para diseñar actividades de aprendizaje que instruyan a un grupo
diverso de estudiantes

Si tu respuesta a alguna de estas preguntas fue afirmativa, ¡este coloquio es para tí! 

Este evento es gratuito.

Después de registrarte recibirás por correo el enlace del evento para que puedas participar durante los dos días. Usaremos zoom como plataforma del evento.

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Calendario

16:30pm-16:40pm

1 de diciembre, 2020

Título: Bienvenida y palabras de apertura

Presenta:  Tandem Profesores y Ministerio de Educación

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16:40pm-17:55pm

Título: ¿Qué es la educación diferenciada y por qué es importante? 

Presenta: Carol Ann Tomlinson, Ed.D.

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17:55pm-18:05pm

Intermedio

18:05pm-19:20pm

Título: Establecer un rumbo para una educación diferenciada

Presenta: Christine Trinter, Ph.D.

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19:20pm-19:30pm

Título: Palabras de clausura

Presenta: Tandem Profesores

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2 de diciembre, 2020

16:30pm-16:40pm

Título: Bienvenida

Presenta: Tandem Profesores

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16:40pm-17:55pm

Título: La evaluación como una herramienta para guiar la enseñanza y lograr un aprendizaje profundo.

Presenta: Tonya Moon, Ph.D.

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17:55pm-18:05pm

Intermedio

18:05pm-19:20pm

Título: Enseñanza centrada en el alumno: prácticas pedagógicas que consideran los intereses, niveles y perfiles de aprendizaje individuales.

Presenta: Catherine Brighton, Ph.D.

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19:20pm-20:00pm

Título: Panel de discusión

Presenta: Representantes de la comunidad educativa en Chile 

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